Costruzioni, Ambiente e Territorio

(Ex geometra)


La preparazione fornita dall’indirizzo per geometri è caratterizzata dalla flessibilità e interdisciplinarietà delle competenze, grazie alla nuova articolazione delle discipline di costruzione e impianti, di quelle economico-estimative, alla specifica attenzione ai problemi del territorio e dell’ambiente e ad una preparazione culturale complessivamente più solida e in linea con i programmi europei.
Il percorso di studi è caratterizzato da un primo biennio in cui prevalgono le attività e gli insegnamenti di istruzione generale, da un secondo biennio e da un ultimo anno in cui sono più consistenti gli insegnamenti di indirizzo e sono approfonditi i contenuti scientifici e tecnici delle aree di indirizzo.
La finalità del nostro corso di studi è quello di formare una persona capace di inserirsi in contesti aziendali diversi, caratterizzati dalla crescente automazione e da continui mutamenti tecnologici ed organizzativi.

Attraverso il percorso generale, il diplomato  sarà in grado di:

  •  Collaborare, nei contesti produttivi d’interesse, nella progettazione, valutazione e realizzazione di organismi complessi, operare in autonomia nei casi di modesta entità;
  •  Intervenire autonomamente nella gestione, nella manutenzione e nell’esercizio di organismi edilizi e nell’organizzazione di cantieri mobili, relativamente ai fabbricati;
  •  Prevedere nell’ambito dell’edilizia ecocompatibile le soluzioni opportune per il risparmio energetico, nel rispetto delle normative sulla tutela dell’ambiente, redigere la valutazione di impatto ambientale;
  •  Pianificare ed organizzare le misure opportune in materia di salvaguardia della salute e sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro;
  • Collaborare nella pianificazione delle attività aziendali, relazionare e documentare le attività svolte.

QUALItà

C’è un rapporto collaborativo tra insegnanti e allievi che produce un clima di lavoro efficace in classe e fa crescere nei ragazzi la stima per sé stessi e la fiducia nelle proprie capacità.

Efficienza

Perché è una scuola nella quale è più facile sorvegliare l’andamento didattico disciplinare dei singoli alunni.